贺(hè )勤(qín )说(shuō )的(🐥)(de )那番(🤬)话越(🤢)想越(🕦)带劲，孟行悠还把自己整得(🌔)有些(⏮)感动(🙇)，坐下(🥈)来(lái )后(hòu )，对(duì )着(zhe )迟(chí )砚感慨颇(🍧)多：(🏘)勤哥(♿)一个数学老师口才不比许先生(💪)差啊(🔽)，什(shí(🖊) )么(me )‘(📬)教(jiāo )育(yù )是(shì )一(yī )个过程(🛴)，不是(😍)一场(🛥)谁输(💬)谁赢的比赛’，听听这话，多酷多(🎵)(duō )有(🏥)(yǒu )范(🔃)(fàn )，打(dǎ )死(sǐ )我我都说不出来。

孟(🖨)行悠(🎓)真是(🕖)服了：主任，快上课了，咱别(bié )闹(🎈)(nào )了(♎)(le )成(ché(💎)ng )吗(ma )？(❗)

迟砚扫了一眼小推车上面(😍)的菜(🛠)单，没(🌪)见到(🔋)这个字眼，好奇问(wèn )：全(quán )家(jiā(🌌) )福(fú(📲) )是(shì(🎷) )什么？

迟砚弯腰钻进后座里，轻(😛)手轻(🥌)脚把(💯)景宝(🥊)抱出来，小孩(hái )子(zǐ )睡(shuì )眠(🚿)(mián )却(😀)(què )不(😚)(bú )沉(💨)，一腾空就醒了。

贺勤和其他班两(🏍)个老(🤤)师从(🏰)楼上的教师(shī )食(shí )堂(táng )吃(chī )完(🔫)(wán )饭(🍙)(fàn )下(🚧)(xià )来，听见大门口的动静，认出是(🦑)自己(🔗)班的(🚲)学生(🎢)，快步走上(shàng )去(qù )，跟(gēn )教(jiāo )导(dǎ(⬅)o )主任(🏜)打了(🗿)声招呼，看向迟砚和孟行悠：你(📯)们怎(🤔)么还(📥)不去上课(kè )？